Le numérique au service de l’éducation en Afrique

Ce document est le 17ème numéro de la série « Savoirs communs » proposé par l’Agence Française de Développement (AFD), l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), la société Orange et l’Organisation des Nations Unies pour l’Éducation, la Science et la Culture (UNESCO). Plusieurs thématiques sur l’état des lieux de l’éducation, les TIC comme facteur de développement et les conditions de réussite des TICE en Afrique subsaharienne y ont été abordés.

Afficher

Ressources

Gestion d’une classe pléthorique et travail de groupe

Cette vidéo a pour objectif de construire une séquence de leçon dans une classe à effectif pléthorique en privilégiant des formes de regroupement favorisant les interactions élève-élève. Elle présente une séquence pédagogique mettant en œuvre la gestion efficace d’une classe à effectif pléthorique, en tenant compte des caractéristiques liées au genre et à l’inclusion.

Vidéo Visionner

Plus un enseignant est organisé, plus son enseignement sera efficace. Afin d’aider les enseignants à planifier et préparer leurs leçons, APPRENDRE propose plusieurs ressources qui les aideront à réfléchir sur leurs pratiques et les guideront afin de les améliorer.

Plus un enseignant est organisé, plus son enseignement sera efficace. Afin d’aider les enseignants à planifier et préparer leurs leçons, APPRENDRE propose plusieurs ressources qui les aideront à réfléchir sur leurs pratiques et les guideront afin de les améliorer.

Outils d’apprentissage pour les écoles primaire

L’Institut National pour la Formation et la Recherche en Education (INFRE) est une structure performante, réactive et proactive à travers la qualité de la formation des acteurs de l’école et la recherche action en éducation, au Bénin et dans la sous-région, tout en se fondant sur une pensée critique, un esprit de créativité et d’innovation. L’INFRE met à la disposition des enseignants une collection de différents outils d’apprentissage pour les écoles primaire.

Lien externe Afficher